雅思考试2018年5年19日写作解析 流程图+进口食品

2018-05-20  阅读: 452

今天威学小编为大家带来最新一次考题的分析。虽然刚考的题目立马重复的概率比较小,但是,还是希望威学一百可以帮助你找准考试方向,为下一次考到更好的分数提供帮助。

Task 1 流程图(驾照获取)


2a6a015acdc5c70fef26246860582a9b.jpg

Task 2 发展类(进口食品)

In many countries, people can eat a wide variety of food today. As a result, they eat food from other regions than local food. Do you think the advantages of the development outweigh disadvantages?

综合分析

今天的题目是流程图(驾照申请) + 发展类(进口食品)话题。整体而言,难度是比较适中的(感觉最近几次都比较适中)。

小作文终于考到流程图了,并且还是一道非常老的题目。说老,是因为连我这样混雅思才5年的老师,都见过很多次了,更不用说其他经验更久的老手了。

唯一需要注意的是,因为这个流程图不是常规意义上的某个物品的制作,所以,相对而言,写作的时候,可以增加一定的主动的表达,比如申请人需要做什么,而不是必须用被动:考试被参加?这样反而会有些生硬。

大作文也基本比较温和,符合发展类的经典考法:更多的进口的xx。今天考的是食品,以前也考过进口电影、进口商品、国际快餐、国际贸易更加频繁之类的。

写的时候,不要局限在一个角度,可以从进口国和出口国两个方面去写。或者从消费者和整个视频产业的角度去分析,应该可以找到不少的观点和素材。


小作文详细解析
2a6a015acdc5c70fef26246860582a9b.jpg

参考框架:

这不是一个典型的流程图,特别是中间还出现一定的回环的现象。但是由于流程图的内容非常好理解,我们可以自然地分为下面的几个步骤去写:

开头:改写
主体段1(预备)
到场/ 填表/ 视力测试
主体段2(笔试)
交钱/ 考试/ 两次免费重考机会
主体段3(路考)
考试通过,拿驾照/ 不通过,交钱重考
结尾(overview):驾照的获得主要有三个考试需要通过,并且需要交一定的费用。

由于流程图只有一种写作策略,即顺着步骤依次描述,所以这里的框架也只给大家提供一种。除了把流程写清楚之外,大家需要做的就是增加每个步骤之间的衔接。


核心知识点扩展

这个图比较特殊的地方在于,出现了回环的现象。我们没有必要写两次同样的循环,会显得比较啰嗦,根据这个题目的意思,我们直接写成有两次的重考机会即可。

Applicants are given two chances to retake the exam free of charge before they meet the requirement to pass the written task.

其次,图中有若干次因为考试失败,就不能继续完成下面的流程的情况,我们可以说:

For those who fail in …, they are disqualified to …
Unsuccessful attempt to … requires the candidate to retake the …
Another test fee is needed if the candidate decides to retake the exam …
大作文详细解析

Task 2

In many countries, people can eat a wide variety of food today. As a result, they eat food from other regions than local food. Do you think the advantages of the development outweigh disadvantages?

破题角度

题目说因为人们可以吃到更多种类的食品,所以会选择吃进口的事物而不是本地的。题目中本身有个因果关系,其实可以不用管,因为我们需要讨论这个发展的优缺点,所以直接承认题目的现象存在,然后往后说即可。

思路上,从个人角度来讲:

优点:给人们更多的选择;更丰富的营养
缺点:进口食品可能价格更贵(运输成本、关税);食品质量很难保证(运输损耗、化学添加)

社会层面来讲:

优点:减轻本土食品生产的压力,可以直接进口国外生产的食物,也可能更便宜一些;增加食品行业的交流,相互了解不同饮食习惯
缺点:冲击本土食品产业;造成运输上和食品本身的一些浪费

写很多观点的时候,可能出发点是一样,但是我们论证的角度不同,最后可能得出完全不同的结果。比如,我们既可以说,进口食品会冲击本地市场。但是,进出口都是相对的,别人的食品进来,我们的食品也会出去,于是就可能有一定的食品文化的交流。

从更宏观的角度,食品文化也算是传统文化的一个部分,从积极的角度(传播本土食品文化)和从消极的角度(造成丢失),都是可能出现的理由。

参考框架

由于题目问的是优缺点比较,所以,我们不可以只提到话题的其中一边,两边都要扯一下。优点多则多写一些优点,缺点多则多写一些缺点。具体的框架参考如下:

框架1:让步+一边倒
开头:优点多
主体段1:缺点:冲击本地食品生产商
主体段2:优点:丰富选择
主体段3:优点:丰富营养
结尾:优点多
框架2:让步+一边倒
开头:缺点多
主体段1:优点:丰富选择
主体段2:缺点:食品质量很难保证
主体段3:缺点:冲击本地食品生产商
结尾:缺点多
框架3:平衡4段式
开头:优点多/ 缺点多(取决于下面两段谁更长)
主体段1:(优点)丰富选择、丰富营养
主体段2:(缺点)冲击本地食品生产商、食品质量难保证
结尾:重申观点

有同学常常会问,我们提出的这些缺点,是否一定要段内否定掉。一般来讲,如果不和下面的优点冲突,不需要去管,放在那里即可,毕竟任何事情都有两面性,这也是情理之中的。